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員工培訓首頁>>人力資源>>員工培訓

如何讓員工更好地完成工作任務
發布時間:2015-07-16    閱讀次數:1352

一、只有讓員工看到希望才會跟著你盡力奔跑

1.讓員工看到良好的發展機會

2.明確企業的發展目標,并適時地告訴給員工

3.時時告訴員工公司所取得的好成績,并當眾獎勵其中做出貢獻的員工

4.善用煽動性的言語向員工描述企業獲得好的發展后自己所能獲得的

5.將企業的發展目標與員工的個人目標結合起來

6.引導部屬找到事情的根本原因

7.在批評員工的同時肯定對方做出的成績

8.善于發現員工的優點,將他們放在合適的位置上

9.對一些具有潛力的員工,給予他們犯錯的機會

10.給予有能力的員工一定的自由發展空間

11.在員工工作出現問題時,鼓勵比指責更為有效

12.在恰當的時候晉升那些表現突出的員工

13.以業績的好壞作為提升員工的依據

14.核心員工持有干股能讓他們覺得是在為自己工作

15.管理者應該處處做員工的楷模與表率

16.交代任務時絕對不要含混其辭

17.以自己對工作的熱情感染員工

18.幫助員工制定職業規劃

19.適才專用才能更好地發揮人才的潛能

20.多多為員工創造成功的機會

二、尊重每一位員工,他們才會尊重企業,才會自動自覺地工作

21.不要老坐在辦公室,學會走到員工中間

22.禮貌而客氣地跟所遇到的員工打招呼

23.在下達任務時,少用毋庸置疑的命令口氣

24.在與員工交流溝通時不要輕易打斷對方的話

25.對員工不妥的建議,否定也要講究方法

26.即使員工做得再不對,也需控制自我的情緒

27.記住員工的姓名,對方會感到非常的榮幸

28.員工表現杰出時,管理者親自向他道賀

29.給員工提供一個良好的工作環境其實也是種激勵

30.在做一些決定前,不妨聽聽他們的建議

31.讓員工參與制定公司的規章 制度

32.放下架子,與員工平等相處

33.放低姿態,向你的員工請教問題

34.注意說話的方式與態度,主動向員工學習

35.多與員工交談,鼓勵他們說出自己心中的想法

36.不要總認為自己比員工高明

37.摒棄官僚主義,減少對員工的過多干預

38.更少正式命令,更多日常溝通

39.通過交談,和下屬成為知己

40.絕對不可以說出傷害員工自尊心的話

41.傾聽員工談話時一定要專注、真誠

42.在批評的同時還應給予一定的撫慰

43.拋棄個人偏見,對企業中的員工一視同仁

44.通過化解矛盾調動下屬的積極性

45.多注意員工的長處和積極面

三、在小事上給予關懷更能打動人心

46.激發員工,從經營員工的心靈開始

47.感情投資比物質刺激更有效

48.給予員工家庭式的情感撫慰

49.給予落后的員工以關懷和幫助

50.讓認真工作的女性更加認真工作的方法

51.當下屬內心不安時,更是抓住下屬的心的最佳時機

52.自始至終貫徹人性化的管理原則

53.交談時盡力消除員工的緊張感

54.以自己對工作的狂熱感染他人

55.不要讓員工覺得你光說不練

56.當員工遇到困難而情緒低落時,對他說:我相信你行

57.在適當的時候讓員工捎去一份對他家人的問候

58.勇于認錯是實現良性溝通的好方式

59.學會在客戶的面前肯定員工

60.為員工提供獨特而有特殊意義的獎品

61.以實際行動來表示對員工的重視

62.對員工既要關心,又要嚴格

63.重視下屬的感受,盡量寬待下屬

64.讓員工敞開心扉,說出他的真心話

四、給予員工正常的薪酬的同時還要給予靈活的其他獎勵

65.為員工提供有競爭力的薪酬

66.工資圍著市場轉,獎金與業務目標接軌

67.設置合理的薪酬制度,積極主動地支付報酬

68.關鍵是要設定合理的薪酬水平

69.以員工的表現為基準,爭取向員工支付相當好的報酬

70.公開透明的獎金制度,是行之有效的激勵方式

71.給予有能力者相應的薪水報酬

72.在金錢激勵上尤其要注意公正

73.用優厚的薪資和福利營造人心齊的局面

74.允許員工靈活選擇福利項目

75.對一些表現突出的員工可以采取重獎的方式

76.給員工意料之外的獎勵會讓對方印象深刻

77.有時候不妨將明獎變為暗獎

78.用群體獎加強員工的團隊精神

79.充分重視小恩小惠的激勵作用

80.用藝術的方法獎賞員工

五、激勵因人而異,一種方式并不適合所有的人

81.給予落后的員工以另類的“負激勵”

82.讓能干的員工覺得有地位

83.對能力突出者一定要給予他們施展才能的舞臺

84.對具有理想和潛力的員工給予他們學習的機會

85.作對專家的有效溝通十分重要

86.鼓勵墨守成規的員工勇于做出改變

87.以坦誠真摯的態度對待疑心病重的員工

88.對虛榮心強的人應當不失時機的向他請教

89.對眼高手低者在肯定的同時也要給予善意的批評

90.對屢犯錯誤的員工以必要的壓力

91.告訴自負的員工,讓他明白還有很大的改善空間

92.對責任感不強的人應當讓他們學會對自己負責

93.對情緒低落的員工要及時肯定他們所取得的成績

94.把握員工的性格,分配給他們有趣的工作

95.對不安分的人要給學會寬容

96.如何讓普通員工表現出自己的閃光點

97.以關愛的態度進行斥責

98.對遭受精神創傷的員工進行撫慰

99.交談時應以員工的嗜好為話題

100.依據每個人的差異訂立不同的獎勵標準

101.在激勵時應考慮員工的個性需要

102.在任務失敗時獎勵表現出色的員工

103.不惜做出讓步,勸留進取心強的人才

六、善于給予員工一些除去經濟物質之外的獎勵,滿足他們的虛榮心

104.給員工一個好的工作環境,增強員工的歸屬感

105.管理者不妨偶爾作賤自己一回

106.越是有能力的上司,偶爾也要扮演無用的人

107.給員工一定的學習與培訓的機會

108.交派的工作越重要,員工越有干勁

109.以具體的文字來贊美表現優異的員工

110.使用優秀員工的姓名,來為某一長期的獎勵計劃命名

111.給予表現出色的員工以一定的虛榮

112.在特定的場合選擇適當的表揚方式

113.對做某些決策前征詢員工的意見

114.幫助員工找到工作的真正意義

115.真誠地向員工表示感謝

116.給自我一雙明察秋毫的眼,隨時發現員工可以贊美與鼓勵的地方

117.隨時傳達對員工的信任

118.邀請表現突出的員工共同進餐

119.鼓勵員工對企業提建議

120.為員工尋求工作的內在意義

121.駕馭下屬的情感,追求管理的最高境界

122.不斷說好棒、的確如此,讓他感覺得意

七、請將不如激將,以適當的壓力增加員工的積極性

123.學會打一巴掌再給一甜棗兒的激勵模式

124.在憂患中激發員工的動力

125.對一些員工不妨故意挑挑刺兒

126.要充分利用好刺兒頭能人

127.巧妙利用對方的好勝心理,并有意識地褒揚第三者

128.貶低對方,刺激對方的自尊心

129.用明確的或誘導性的語言,把對方的熱情激發起來

130.根據不同的對象,掌握好巧言激將的分寸

131.貶低要適度,贊揚要及時

132.先和他套近乎,再在不經意間流露出對他的不屑一顧

133.直截了當地刺激對方,直到把對方徹底激怒

134.語調平穩的斥責會更有激勵效果

135.賦予喜歡發牢騷的人以新的角色

136.要求員工做到的自己首先做到

137.要求下屬照我做的去做

138.優勝劣汰,使企業更富有朝氣和活力

139.為員工設立挑戰性的目標

140.引導員工進行良性競爭

八、軟硬兼施,有效的激勵有時需要耍點小手段

141.推功攬過,讓員工有成長與學習的機會

142.把脈員工心理,做到有的放矢

143.站在對方的立場上,讓他開口說

144.對員工的需求,千萬不要一步到位全盤滿足

145.在發獎金時加入一些感情的調味劑

146.一定要讓員工知道,你不追究他們的過失是因為他們其實能做得更好

147.在斥責下屬之后,再適時給予安撫

148.公正無私,獎勵員工時不要夾雜私人感情

149.把解決問題放在第一位而不是追究是誰的責任

150.在有的時候應當親自站出來解決棘手問題

151.主動向員工表示友善,化解對方的敵對情緒

152.領導者不能接受錯誤,但不能不接受批評

153.距離產生美,對下屬不能濫用感情

154.明確鼓勵適當的沖突,激發組織效能

155.妥善處理好與上下級之間的關系

156.任務布置下去后,還要為員工提供必要的幫助

157.公開賬簿管理,讓擁有自主權的員工負起更大的責任

158.制定決策后,領導者要帶頭執行

159.調換員工的崗位,重新燃起他們想干的興趣

160.不妨讓員工戴罪立功

九、循序漸導,用企業文化理念激發員工斗志

161.向你的員工傳遞愛和熱情

162.具體的夢想去鼓勵員工拼搏

163.源頭再造,讓使命感成為驅動力

164.將企業的價值觀植入每一位員工心中

165.讓員工看到工作的價值以及意義

166.懂得放手,讓員工體會到自由發揮的快樂

167.根據每個人的長處充分授權

168.確立事業部制度,實施分權管理

169.靠人性化的激情管理制勝

170.在企業中保持坦誠相待的空氣

171.維護企業內部的人和環境

172.不能因為強調團隊合作,而扼殺員工的個性

173.定期舉行有益的活動以凝聚人心

174.使員工從心底里認同企業文化

175.關鍵時刻應及時讓員工知道真相

176.在組織內建立起分享的企業文化

177.平等相助,培養上下一體的工作關系

178.最需要培養的是員工的信念與精神

179.搭建廣闊的舞臺,多給英雄用武之地

180.比剛性管理更有效的柔性管理

 


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